High Giftedness Wiki - Gebruikersbijdragen [nl]

MediaWiki:Sidebar

2026-03-09T11:14:24Z

Highgiftedness-wikiadmin:

* navigation
** mainpage|mainpage-description
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Persoonlijk|Persoonlijke interesse
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Professioneel|Professionele interesse
* Bijdragen aan de wiki
** recentchanges-url|recentchanges
** specialpages-url|specialpages
* SEARCH
* TOOLBOX
* LANGUAGES

MediaWiki:Sidebar

2026-03-09T11:14:06Z

Highgiftedness-wikiadmin:

* navigation
** mainpage|mainpage-description
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Persoonlijk|Persoonlijke interesse
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Professioneel|Professionele interesse
* Tools
** recentchanges-url|recentchanges
** specialpages-url|specialpages
* SEARCH
* TOOLBOX
* LANGUAGES

MediaWiki:Sidebar

2026-03-09T11:13:52Z

Highgiftedness-wikiadmin:

* navigation
** mainpage|mainpage-description
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Persoonlijk|Persoonlijke interesse
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Professioneel|Professionele interesse
* Bewerken van deze wiki
** recentchanges-url|recentchanges
** specialpages-url|specialpages
* SEARCH
* TOOLBOX
* LANGUAGES

MediaWiki:Sidebar

2026-03-09T11:12:09Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met ' * navigation ** mainpage|mainpage-description ** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Persoonlijk|Persoonlijk ** recentchanges-url|recentchanges ** specialpages-url|specialpages * SEARCH * TOOLBOX * LANGUAGES'

* navigation
** mainpage|mainpage-description
** https://highgiftedness.org/wiki/index.php/Persoonlijk|Persoonlijk
** recentchanges-url|recentchanges
** specialpages-url|specialpages
* SEARCH
* TOOLBOX
* LANGUAGES

Hoofdpagina

2026-02-22T19:42:45Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Over deze wiki */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

Dit is onder te verdelen in twee hoofdgroepen: voor zij met persoonlijke en zij met professionele interesse.

Persoonlijk:
* [[Zeer hoogbegaafden zelf]]
* [[Ouders van zeer hoogbegaafde kinderen]]
* [[Persoonlijke contacten van zeer hoogbegaafden]]

Professioneel:
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Coaches en andere hulpverleners]]
* [[Onderzoekers]]

== Meer weten? ==

Bronnen:
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

Over de High Giftedness Expertise Group (HGEG):
* [[Wie zijn wij]]
* [[Missie en visie]]

Artikelen

2026-02-22T19:42:25Z

Highgiftedness-wikiadmin:

Hieronder staan besprekingen van enkele artikelen en leaflets uit de [[Literatuurlijst]].

* [[145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?]]
* [[Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften]]
* [[Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development]]
* [[Environmental, Familial, and Personal Factors That Affect the Self-Actualization of Highly Gifted Adults: Case Studies]]
* [[High & Profound Giftedness]]
* [[How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities]]
* [[Bespreking: Zeer HB|IHBV Leaflet - Zeer hoogbegaafd]]
* [[Bespreking: High giftedness|IHBV Leaflet - Living as a highly gifted person - English]]
* [[Bespreking: Hoghstbegabung|IHBV Leaflet - Leben als Höchstbegabter - Deutsch]]
* [[In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults]]
* [[Bespreking: artikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is|Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is]]
* [[Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents]]
* [[The Outsiders]]
* [[The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow‑up Study]]
* [[Zeer hoogbegaafd (Verkenning binnen het hoger onderwijs)]]

Artikelen

2026-02-22T19:41:57Z

Highgiftedness-wikiadmin:

Hieronder staan besprekingen van artikelen en leaflets uit de [[Literatuurlijst]].

* [[145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?]]
* [[Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften]]
* [[Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development]]
* [[Environmental, Familial, and Personal Factors That Affect the Self-Actualization of Highly Gifted Adults: Case Studies]]
* [[High & Profound Giftedness]]
* [[How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities]]
* [[Bespreking: Zeer HB|IHBV Leaflet - Zeer hoogbegaafd]]
* [[Bespreking: High giftedness|IHBV Leaflet - Living as a highly gifted person - English]]
* [[Bespreking: Hoghstbegabung|IHBV Leaflet - Leben als Höchstbegabter - Deutsch]]
* [[In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults]]
* [[Bespreking: artikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is|Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is]]
* [[Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents]]
* [[The Outsiders]]
* [[The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow‑up Study]]
* [[Zeer hoogbegaafd (Verkenning binnen het hoger onderwijs)]]

Artikelen

2026-02-22T19:41:19Z

Highgiftedness-wikiadmin:

Hieronder staan artikelen en leaflets die door ons verzameld zijn. Ze zijn voorzien van een samenvatting.

* [[145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?]]
* [[Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften]]
* [[Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development]]
* [[Environmental, Familial, and Personal Factors That Affect the Self-Actualization of Highly Gifted Adults: Case Studies]]
* [[High & Profound Giftedness]]
* [[How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities]]
* [[Bespreking: Zeer HB|IHBV Leaflet - Zeer hoogbegaafd]]
* [[Bespreking: High giftedness|IHBV Leaflet - Living as a highly gifted person - English]]
* [[Bespreking: Hoghstbegabung|IHBV Leaflet - Leben als Höchstbegabter - Deutsch]]
* [[In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults]]
* [[Bespreking: artikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is|Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is]]
* [[Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents]]
* [[The Outsiders]]
* [[The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow‑up Study]]
* [[Zeer hoogbegaafd (Verkenning binnen het hoger onderwijs)]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:38:30Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Meer weten? */

Hoofdpagina

2026-02-22T19:37:09Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Meer weten? */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

Dit is onder te verdelen in twee hoofdgroepen: voor zij met persoonlijke en zij met professionele interesse.

Persoonlijk:
* [[Zeer hoogbegaafden zelf]]
* [[Ouders van zeer hoogbegaafde kinderen]]
* [[Persoonlijke contacten van zeer hoogbegaafden]]

Professioneel:
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Coaches en andere hulpverleners]]
* [[Onderzoekers]]

== Meer weten? ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]
* [[Wie zijn wij]]
* [[Missie en visie]]

== Over deze wiki ==

Hoofdpagina

2026-02-22T19:36:54Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Over deze wiki */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

Dit is onder te verdelen in twee hoofdgroepen: voor zij met persoonlijke en zij met professionele interesse.

Persoonlijk:
* [[Zeer hoogbegaafden zelf]]
* [[Ouders van zeer hoogbegaafde kinderen]]
* [[Persoonlijke contacten van zeer hoogbegaafden]]

Professioneel:
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Coaches en andere hulpverleners]]
* [[Onderzoekers]]

== Meer weten? ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==

Hoofdpagina

2026-02-22T19:36:42Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Verdieping */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

Dit is onder te verdelen in twee hoofdgroepen: voor zij met persoonlijke en zij met professionele interesse.

Persoonlijk:
* [[Zeer hoogbegaafden zelf]]
* [[Ouders van zeer hoogbegaafde kinderen]]
* [[Persoonlijke contacten van zeer hoogbegaafden]]

Professioneel:
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Coaches en andere hulpverleners]]
* [[Onderzoekers]]

== Meer weten? ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:34:26Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Doelgroepen */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

Dit is onder te verdelen in twee hoofdgroepen: voor zij met persoonlijke en zij met professionele interesse.

Persoonlijk:
* [[Zeer hoogbegaafden zelf]]
* [[Ouders van zeer hoogbegaafde kinderen]]
* [[Persoonlijke contacten van zeer hoogbegaafden]]

Professioneel:
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Coaches en andere hulpverleners]]
* [[Onderzoekers]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:28:45Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Praktisch */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

*

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:27:56Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Doelgroepen */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

*

== Praktisch ==
* [[Onderwijs en begeleiding]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:27:31Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Overzicht (thema's) */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Doelgroepen ==

== Praktisch ==
* [[Onderwijs en begeleiding]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:27:04Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Praktisch */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Overzicht (thema's) ==

== Praktisch ==
* [[Onderwijs en begeleiding]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-22T19:26:40Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Overzicht (thema's) */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Overzicht (thema's) ==

== Praktisch ==
* [[Diagnostiek en testen]]
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Ouders en opvoeding]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Hoofdpagina

2026-02-12T17:12:10Z

Highgiftedness-wikiadmin: /* Overzicht */

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Overzicht (thema's) ==
* [[Wat is zeer hoogbegaafdheid?]]
* [[Kwalitatief anders denken]]
* [[Asynchrone ontwikkeling]]
* [[Intensiteit en overexcitabilities]]
* [[Onderpresteren en motivatie]]
* [[Diagnostiek en testen]]
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Ouders en opvoeding]]
* [[Misdiagnose en dubbele diagnoses]]
* [[Volwassen ZHB en late herkenning]]
* [[Bronnen en organisaties]]

== Praktisch ==
* [[Diagnostiek en testen]]
* [[Onderwijs en begeleiding]]
* [[Ouders en opvoeding]]

== Verdieping ==
* [[Bronnen en organisaties]]
* [[Literatuurlijst]]
* [[Artikelen met korte besprekingen]]

== Over deze wiki ==
* [[Missie en visie]]
* [[Wie zijn wij]]

Artikelen

2025-12-11T10:24:02Z

Highgiftedness-wikiadmin:

* Artikel: [[Artikel: Zeer HB|Zeer HB]]
* [[High giftedness]]
* [[Hoghstbegabung]]
* [[Artikel zeer hoogbegaafd]]
* [[Opinieartikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is]]

Zeer HB

2025-12-11T10:22:57Z

Highgiftedness-wikiadmin: Highgiftedness-wikiadmin heeft pagina Zeer HB hernoemd tot Artikel: Zeer HB

#DOORVERWIJZING [[Artikel: Zeer HB]]

Films, documentaires en presentaties

2025-10-23T12:34:21Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met 'Documentaire Rise: <nowiki>https://daimoninstitute.com/collections/documentary</nowiki> Colleen Farrelly, 2017: <nowiki>https://www.researchgate.net/publication/321341590_Understanding_the_Profoundly_Gifted</nowiki>'

Documentaire Rise: <nowiki>https://daimoninstitute.com/collections/documentary</nowiki>

Colleen Farrelly, 2017: <nowiki>https://www.researchgate.net/publication/321341590_Understanding_the_Profoundly_Gifted</nowiki>

Organisaties en verenigingen

2025-10-23T12:34:11Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met '== Kenniscentra, onderzoeksgroepen en onderzoekers == {| class="wikitable" !Naam !Link !Informatie |- |Expertisecentrum hoogbegaafdheid Tilburg |<nowiki>https://expertisecentrumhoogbegaafdheidtilburg.nl/</nowiki> | |- |Mia Frumau | |Studie naar IQ > 140 |- |Onderzoeksgroep van Vanessa Woods | | |- |Davidson Institute |<nowiki>https://www.davidsongifted.org/</nowiki> |Ondersteuning van ZHB scholieren 5 - 18 jaar |- |Prof. Anouke Bakx | |Radboud Universiteit en…'

== Kenniscentra, onderzoeksgroepen en onderzoekers ==
{| class="wikitable"
!Naam
!Link
!Informatie
|-
|Expertisecentrum hoogbegaafdheid Tilburg
|<nowiki>https://expertisecentrumhoogbegaafdheidtilburg.nl/</nowiki>
|
|-
|Mia Frumau
|
|Studie naar IQ > 140
|-
|Onderzoeksgroep van Vanessa Woods
|
|
|-
|Davidson Institute
|<nowiki>https://www.davidsongifted.org/</nowiki>
|Ondersteuning van ZHB scholieren 5 - 18 jaar
|-
|Prof. Anouke Bakx
|
|Radboud Universiteit en Fontys college
|-
|Sven Matthijsen
|
|Radboud Universiteit, RITHA
|-
|Prof. Nele Jacobs
|
|Open University, Nederland
|-
|ECHA network
|
|
|}

== Commerciele bureau's ==
{| class="wikitable"
!Naam
!Link
!Informatie
|-
|Frauke Niehues
|
|In Duitsland
|-
|Renata Hamsikova
|
|
|-
|Femke Hovinga
|
|
|-
|Annet ten Cate
|
|
|-
|Atalanta
|
|In Gouda
|-
|Sue Jackson
|
|In Canada
|}

== Verenigingen voor ==
{| class="wikitable"
!Naam
!Link
!Informatie
|-
|Intergifted
|
|Groep van gelijkgestemden, betaalde coaching en therapie
|-
|Triple Nine Society
|<nowiki>http://www.triplenine.org/</nowiki>
| +3 SD
|-
|ISPE
|<nowiki>https://www.thethousand.com/</nowiki>
| +3 SD
|-
|Epithemeus Society
|<nowiki>https://www.epimetheussociety.com/</nowiki>
| +4 SD
|-
|Mega Society
|<nowiki>https://megasociety.org/</nowiki>
|1 op de miljoen
|}

Literatuurlijst

2025-10-23T12:34:02Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met 'Per 12 september 2024. Opgesteld door Noks Nauta, opmaak aangepast door Jelle Mes. [https://www.zotero.org/groups/5791832/zeer_hoogbegaafd/library Zotero library] {| class="wikitable" !Item Type !Publication Year !Author !Title !Url !Bespreking |- |podcast | |Hofland, Marije |Het (extreem) versnellen van hoogbegaafde leerlingen; in gesprek met Leonieke Boogaard |<nowiki>https://www.spreaker.com/episode/het-extreem-versnellen-van-hoogbegaafde-leerlingen-in-ge…'

Per 12 september 2024. Opgesteld door Noks Nauta, opmaak aangepast door Jelle Mes.

[https://www.zotero.org/groups/5791832/zeer_hoogbegaafd/library Zotero library]

{| class="wikitable"
!Item Type
!Publication Year
!Author
!Title
!Url
!Bespreking
|-
|podcast
|
|Hofland, Marije
|Het (extreem) versnellen van hoogbegaafde leerlingen; in gesprek met Leonieke Boogaard
|<nowiki>https://www.spreaker.com/episode/het-extreem-versnellen-van-hoogbegaafde-leerlingen-in-gesprek-met-leonieke-boogaard--50212048</nowiki>
|
|-
|book
|2020
|Brackmann, Andrea
|Extrem begabt: die Persönlichkeitsstruktur von Höchstbegabten und Genies
|
|
|-
|document
|
|Corten, F
|Inlegvel over zeer hoogbegaafden in zijn boek.
|
|
|-
|book
|2020
|De Wit, Els
|Slapende leeuwen: Uitzonderlijk hoogbegaafd. Is dat nu écht zo anders?: Uitzonderlijke hoogbegaafdheid. Is dat nu écht zo anders?
|
|
|-
|journalArticle
|2017
|Farrelly, Colleen
|Understanding the Profoundly Gifted
|<nowiki>http://rgdoi.net/10.13140/RG.2.2.15385.93282</nowiki>
|
|-
|magazineArticle
|2022
|Emans, B; Visschedijk; Van Balen, N
|De klas moet de hemel zijn en je tweede huis
|<nowiki>https://www.tijdschrifttalent.nl/art/50-6880_De-klas-moet-de-hemel-zijn-en-je-tweede-huis</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2023
|Pinxten, W. L. Frumau-van; Derksen, J. J. L.; Peters, W. A. M.
|The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow-up Study
|<nowiki>https://link.springer.com/10.1007/s43076-023-00313-8</nowiki>
|[[The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow-up Study.|Bespreking]]
|-
|book
|2004
|Victor Goertzel; Mildred George Goertzel; Ted George Goertzel; Ariel Hansen
|Cradles of Eminence: Childhoods of More Than 700 Famous Men and Women
|
|
|-
|book
|1978
|Mildred George Goertzel
|Three Hundred Eminent Personalities: A Psychosocial Analysis of the Famous (Jossey-Bass Higher Education Series/Jossey-Bass Social and Behavioral scienCe Series)
|
|
|-
|journalArticle
|2006
|Grobman, Jerald
|Underachievement in Exceptionally Gifted Adolescents and Young Adults: A Psychiatrist's View
|<nowiki>https://journals.sagepub.com/doi/10.4219/jsge-2006-408</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2006
|Gross, Miraca U. M.
|Exceptionally Gifted Children: Long-Term Outcomes of Academic Acceleration and Nonacceleration
|<nowiki>https://journals.sagepub.com/doi/10.4219/jeg-2006-247</nowiki>
|
|-
|book
|2005
|Gross, Miraca U.
|Exceptionally gifted children
|
|
|-
|magazineArticle
|2020
|Jennifer Harvey Sallin
|High & Profound Giftedness
|<nowiki>https://giftedconsortium.com/high-exceptional-profound-giftedness/</nowiki>
|
|-
|book
|2014
|Leta Stetter Hollingworth
|Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development by Hollingworth
|<nowiki>https://www.gutenberg.org/ebooks/47403</nowiki>
|
|-
|encyclopediaArticle
|
|IHBV
|Zeer HB
|<nowiki>https://ihbv.nl/zeerhb/</nowiki>
|
|-
|blogPost
|
|
|ISPE
|<nowiki>https://www.thethousand.com/</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2017
|Caren J. Baroff
|In Search of the Holy Grail, Living in Neverland: An Autoethnographic Perspective of the Social Consequences of Imagination and Story of the Gifted Human
|<nowiki>https://www.proquest.com/openview/bca3ba539ef8c5b398dbaa5ea3a82a27/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|1985
|Kline, Bruce E.; Meckstroth, Elizabeth A.
|Understanding and encouraging the exceptionally gifted
|<nowiki>http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783198509552922</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|1994
|Lovecky, Deirdre V.
|Exceptionally gifted children: Different minds
|<nowiki>http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02783199409553637</nowiki>
|[[Exceptionally gifted children: Different minds|Bespreking]]
|-
|blogPost
|2019
|Noks Nauta
|145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?
|<nowiki>https://noksnauta.wordpress.com/2019/11/22/145-zeer-hoogbegaafd-wat-is-dat-dan/</nowiki>
|
|-
|blogPost
|2019
|Noks Nauta
|145+, er is behoefte aan aandacht, hoe nu verder?
|<nowiki>https://noksnauta.wordpress.com/2019/12/04/145-er-is-behoefte-aan-aandacht-hoe-nu-verder/</nowiki>
|
|-
|blogPost
|2024
|Noks Nauta; Mirja Post
|Zeer hoogbegaafde studenten
|<nowiki>https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://primary.jwwb.nl/plugin-documents/15bcf09f547b885ba99d6920dd80eb0444911991.pdf</nowiki>
|
|-
|blogPost
|2024
|Noks Nauta; Mirja Post
|Reactie op ‘Hyperhoogbegaafden, een aparte begaafdheidsgroep?’
|<nowiki>https://www.tijdschriftvoororthopedagogiek.nl/artikel/110-3041_Reactie-op-Hyperhoogbegaafden-een-aparte-begaafdheidsgroep</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2024
|Mirja Post; Noks Nauta
|Different needs in +2SD and +3SD IQ?
|
|
|-
|book
|2024
|Deborah L. Ruf
|The 5 Levels of Gifted Children Grown Up: What They Tell Us
|<nowiki>https://www.amazon.com/Levels-Gifted-Children-Grown-Up/dp/B0C9SHFRLH</nowiki>
|
|-
|thesis
|2020
|M. Soto Harrison
|Underachieving profoundly gifted adolescents
|<nowiki>https://digitalcommons.du.edu/etd/1838/</nowiki>
|
|-
|blogPost
|2024
|Annet ten Cate; Sven Mathijssen
|Hyperhoogbegaafden: een aparte begaafdheidsgroep?
|<nowiki>https://www.tijdschriftvoororthopedagogiek.nl/artikel/110-2986_Hyperhoogbegaafden-een-aparte-begaafdheidsgroep</nowiki>
|
|-
|blogPost
|1987
|Grady M. Towers
|The Outsiders
|<nowiki>http://www.worlddreambank.org/O/OUTSIDRS.HTM</nowiki>
|
|-
|blogPost
|
|
|Triple Nine Society
|<nowiki>https://www.triplenine.org/Default.aspx</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2019
|M.W.C. van Weerdenburg; B.S. Emans; M. Kabki; M.N. Poelman
|De uitstroom van het Centrum voor Creatief Leren (CCL): Met vallen en opstaan: Een retrospectief verkennend onderzoek
|<nowiki>https://repository.ubn.ru.nl/bitstream/handle/2066/206299/206299.pdf?sequence=1</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2020
|Vanessa R, Wood; Krystyna C, Laycraft
|How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities
|<nowiki>https://scholars.direct/Articles/cognitive-science/acs-4-016.php?jid=cognitive-science</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2024
|Wood, Vanessa Reineke; Bouchard, Lorraine; De Wit, Els; Martinson, S. Pickett; Van Petegem, Peter
|Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents: A Mixed-Methods Study of Development and Developmental Potential
|<nowiki>https://www.mdpi.com/2227-7102/14/8/817</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2009
|Grobman, Jerald
|A Psychodynamic Psychotherapy Approach to the Emotional Problems of Exceptionally and Profoundly Gifted Adolescents and Adults: A Psychiatrist's Experience
|<nowiki>https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/016235320903300105</nowiki>
|
|-
|book
|2009
|M.U.M. Gross
|Highly gifted young people: Development from childhood to adulthood
|
|
|-
|blogPost
|2000
|Miraca U.M. Gross
|Exceptionally and Profoundly Gifted Students: An Underserved Population
|<nowiki>https://www.hoagiesgifted.org/underserved.htm?em_x=22atat</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2001
|Lubinski, David; Webb, Rose Mary; Morelock, Martha J.; Benbow, Camilla Persson
|Top 1 in 10,000: A 10-year follow-up of the profoundly gifted.
|<nowiki>https://doi.apa.org/doi/10.1037/0021-9010.86.4.718</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2016
|Makel, Matthew C.; Kell, Harrison J.; Lubinski, David; Putallaz, Martha; Benbow, Camilla P.
|When Lightning Strikes Twice: Profoundly Gifted, Profoundly Accomplished
|<nowiki>https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0956797616644735</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2020
|Harrison, Marisa Soto
|Underachieving Profoundly Gifted Adolescents
|
|
|-
|bookSection
|2022
|Jackson, P. Susan
|Evidence of Transformational Giftedness in the Profoundly Gifted When We Use the “Integral Practice the Gifted™” Model
|<nowiki>https://link.springer.com/10.1007/978-3-030-91618-3_12</nowiki>
|
|-
|bookSection
|2014
|Winner, Ellen
|Child Prodigies and Adult Genius: <nowiki><i>A Weak Link</i></nowiki>
|<nowiki>https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/9781118367377.ch15</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2018
|Tolan, Stephanie S
|The value and importance of mindfulness for the highly to profoundly gifted child
|<nowiki>https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0261429417716348</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2009
|Ferriman, Kimberley; Lubinski, David; Benbow, Camilla P.
|Work preferences, life values, and personal views of top math/science graduate students and the profoundly gifted: Developmental changes and gender differences during emerging adulthood and parenthood.
|<nowiki>https://doi.apa.org/doi/10.1037/a0016030</nowiki>
|
|-
|thesis
|1998
|Ruf Deborah Lou
|Environmental, familial, and personal factors that affect the self-actualization of highly gifted adults Case studies
|<nowiki>https://www.proquest.com/openview/60afd6802bad94da08d87696b061ff7e/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y</nowiki>
|
|-
|thesis
|2016
|Kopelman, Clark Ivan
|Summum bonum: investigating global life satisfaction in a sample of profoundly gifted students
|<nowiki>https://iro.uiowa.edu/esploro/outputs/doctoral/9983777377602771</nowiki>
|
|-
|book
|1993
|M.U. Gross
|Nurturing the talents of exceptionally gifted individuals
|
|
|-
|thesis
|2021
|Christine Clark
|The Importance of Art for Twice Exceptional Adults: A Kamilleon Case Study
|<nowiki>https://www.proquest.com/openview/b81d6df3fd937b907167d08abe5beb8c/1?pq-origsite=gscholar&cbl=18750&diss=y</nowiki>
|
|-
|journalArticle
|2008
|Howard, Robert W.
|Linking extreme precocity and adult eminence: a study of eight prodigies at international chess
|<nowiki>http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13598130802503991</nowiki>
|
|-
|book
|1990
|M.J.A. Howe
|The origins of exceptional abilities
|<nowiki>https://psycnet.apa.org/record/1991-97209-000</nowiki>
|
|}

Missie en visie

2025-10-23T12:33:23Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met '== Visie == Zeer hoogbegaafden (IQ 145 plus) en onder hen ook uitzonderlijk hoogbegaafden (IQ 160 plus) vormen een subgroep van hoogbegaafden die aparte aandacht verdienen. Deze aandacht is nodig op alle leeftijden. Voor henzelf en voor mensen met wie zij te maken hebben, met name in relatie tot opvoeding, onderwijs, werk en zorg. De Kennisbank is voortgekomen uit diepe bezorgdheid naar aanleiding van ervaringen van zeer hoogbegaafde kinderen die uitvielen uit…'

== Visie ==
Zeer hoogbegaafden (IQ 145 plus) en onder hen ook uitzonderlijk hoogbegaafden (IQ 160 plus) vormen een subgroep van hoogbegaafden die aparte aandacht verdienen. Deze aandacht is nodig op alle leeftijden. Voor henzelf en voor mensen met wie zij te maken hebben, met name in relatie tot opvoeding, onderwijs, werk en zorg. De Kennisbank is voortgekomen uit diepe bezorgdheid naar aanleiding van ervaringen van zeer hoogbegaafde kinderen die uitvielen uit het reguliere onderwijs én uit het HB-onderwijs. We worden geïnspireerd door de enorme potentie die deze doelgroep in zich heeft en zetten ons actief in om hier een positief geluid in te laten horen.

== Missie ==
De missie van de Kennisbank Zeer Hoogbegaafd is om het leefklimaat van zeer hoogbegaafden op alle leeftijden te verbeteren, vooroordelen tegen te gaan en deze doelgroep te empoweren. (wat zien wij voor ons als empowerment?)

== Werkwijze ==
De Kennisbank Zeer Hoogbegaafden verzamelt en verspreidt informatie en kennis over zeer hoogbegaafden van alle leeftijden. Het gaat om zowel wetenschappelijke kennis als om praktijkervaringen. Deze informatie en kennis wordt vrij aangeboden in een openbare Wiki. Daarnaast schrijven de leden van de Kennisbank o.a. artikelen en delen hun kennis bijvoorbeeld in geschreven standpunten (op basis van kennis). Zij gaan ook met hun verzamelde kennis in gesprek wanneer ze daarvoor worden gevraagd door bijvoorbeeld beleidspersonen, mensen in onderwijs, werk en zorg. De Kennisbank Zeer Hoogbegaafd werkt positief en constructief samen met mensen uit de doelgroep zelf en met organisaties die zich ook met deze doelgroep bezighouden. Leden van de Kennisbank Zeer Hoogbegaafd werken vrijwillig mee en ontvangen geen vergoeding voor hun werk. Zij hebben geen tegenstrijdige belangen ten opzichte van het belang van de Kennisbank.

== Juridische structuur ==
Op dit moment is de Kennisbank Zeer Hoogbegaafd geen rechtspersoon.

Hoofdpagina

2025-10-23T12:32:52Z

Highgiftedness-wikiadmin: Nieuwe pagina aangemaakt met 'Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen. == Overzicht == * Inleiding, waarom deze Wiki * Missie en visie * Wie zijn wij * Algemene kennis over zeer HB * Literatuurlijst * Artikelen met korte besprekingen * Verenigingen van zeer HB * Organisaties & verenigingen * Testen * Scholen * Namen contacten * Films, documentaires en presentaties'

Welkom op de Wiki om alle informatie te verzamelen over zeer hoge begaafdheid in alle levensfasen.

== Overzicht ==

* Inleiding, waarom deze Wiki
* [[Missie en visie]]
* Wie zijn wij
* Algemene kennis over zeer HB
* [[Literatuurlijst]]
* Artikelen met korte besprekingen
* Verenigingen van zeer HB
* [[Organisaties en verenigingen|Organisaties & verenigingen]]
* Testen
* Scholen
* Namen contacten
* [[Films, documentaires en presentaties]]