Artikelen: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 11: | Regel 11: | ||
* [[In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults]] | * [[In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults]] | ||
* [[Bespreking: artikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is|Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is]] | * [[Bespreking: artikel Trouw/Wat als er echt geen passend onderwijs is|Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is]] | ||
* [[Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents]] | |||
Versie van 23 jan 2026 10:59
Hieronder staan artikelen en leaflets die door ons verzameld zijn. Ze zijn voorzien van een samenvatting.
- Artikel Zeer hoogbegaafdheid onder studenten
- Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development
- Environmental, Familial, and Personal Factors That Affect the Self-Actualization of Highly Gifted Adults: Case Studies
- High & Profound Giftedness
- How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities
- IHBV Leaflet - Zeer hoogbegaafd
- IHBV Leaflet - Living as a highly gifted person - English
- IHBV Leaflet - Leben als Höchstbegabter - Deutchs
- In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults
- Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is
- Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents