Artikelen: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Geen bewerkingssamenvatting |
kGeen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Hieronder staan besprekingen van enkele artikelen en leaflets uit de [[Literatuurlijst]]. | Hieronder staan besprekingen van enkele artikelen en leaflets uit de [[Literatuurlijst]]. | ||
* Intelligentieonderzoek bij (vermoedelijk) (zeer) hoogbegaafden | |||
* [[145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?]] | * [[145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?]] | ||
* [[Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften]] | * [[Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften]] | ||
Versie van 25 mrt 2026 17:20
Hieronder staan besprekingen van enkele artikelen en leaflets uit de Literatuurlijst.
- Intelligentieonderzoek bij (vermoedelijk) (zeer) hoogbegaafden
- 145+, zeer hoogbegaafd, wat is dat dan?
- Blog: Vervolg zoektocht naar 145+ en de specifieke behoeften
- Children Above 180 IQ Stanford-Binet: Origin and Development
- Environmental, Familial, and Personal Factors That Affect the Self-Actualization of Highly Gifted Adults: Case Studies
- High & Profound Giftedness
- How Can We Better Understand, Identify, and Support Highly Gifted and Profoundly Gifted Students? A Literature Review of the Psychological Development of Highly-Profoundly Gifted Individuals and Overexcitabilities
- IHBV Leaflet - Zeer hoogbegaafd
- IHBV Leaflet - Living as a highly gifted person - English
- IHBV Leaflet - Leben als Höchstbegabter - Deutsch
- In Their Own Voice: Educational Perspectives From Intellectually Precocious Youth as Adults
- Opinieartikel Trouw - Wat als er echt geen passend onderwijs is
- Prevalence of Emotional, Intellectual, Imaginational, Psychomotor, and Sensual Overexcitabilities in Highly and Profoundly Gifted Children and Adolescents
- The Outsiders
- The Psychological World of Highly Gifted Young Adults: a Follow‑up Study
- Zeer hoogbegaafd (Verkenning binnen het hoger onderwijs)
- De klas moet de hemel zijn en je tweede huis